11月21日沈阳股票配资公司，安福县平都第二小学三年级数学教研组开展以“聚焦核心素养，深化概念教学”为主题的研讨活动。高艳老师以人教版三年级数学上册《分数的初步认识》为课题，通过生活化情境创设、动手操作实践与分层任务设计，呈现了一堂兼具趣味性与思辨性的数学示范课，为区域小学数学教学改革提供创新范例。
课堂伊始，高艳老师以“分月饼”的经典情境切入：先引导学生思考“4块月饼平均分给2人、2块月饼平均分给2人”的分法，再聚焦“1块月饼如何公平分给2人”的核心问题。学生借助学具动手操作，直观感知“平均分”的必要性，自然引出分数概念。高老师巧妙利用“一半”的口语化表达，引导学生用数学语言描述“将整体平均分成2份，每份是它的二分之一”，并板书分数符号“1/2”，同步讲解分子、分母及分数线的含义，实现从生活经验到数学抽象的跨越。
展开剩余33%为深化学生对分数本质的理解，高老师设计了“折一折、画一画、涂一涂、说一说”的分层任务。课后，三年级数学教研组围绕“核心素养导向下的概念教学”展开深度研讨。教师们一致认为，高艳老师的课堂实现了三大突破：一是情境设计生活化，从学生熟悉的分物场景出发，降低认知门槛，激发探究兴趣；二是活动设计结构化，通过“操作—归纳—应用”的递进式任务，引导学生经历“具象—表象—抽象”的认知过程；三是评价方式多元化，采用课堂观察、学生自评、同伴互评等方式，及时反馈学习成效，落实“教—学—评”一体化。
此次研讨活动不仅展现了平都第二小学教师团队的教学创新实力沈阳股票配资公司，更通过资源共享，为学区教育优质均衡发展注入新动能。（范志慧）
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